هذا اليوم في التاريخ: 03/03/1887 - هيلين كيلر تلتقي بعاملة المعجزات

هذا اليوم في التاريخ: 03/03/1887 - هيلين كيلر تلتقي بعاملة المعجزات

في مثل هذا اليوم من عام 1887 ، بدأت آن سوليفان بتعليم هيلين كيلر البالغة من العمر ست سنوات ، والتي فقدت بصرها وسمعها بعد مرض شديد في سن 19 شهرًا. تحت وصاية سوليفان ، بما في ذلك تقنيات "التدريس باللمس" الرائدة ، ازدهرت كيلر التي لم يكن من الممكن السيطرة عليها سابقًا ، وتخرجت في النهاية من الكلية وأصبحت محاضرة وناشطة دولية. كطفل رضيع ، تسبب مرض قصير ، ربما حمى قرمزية ، في جعل هيلين غير قادرة على الرؤية أو السمع أو الكلام. كانت تعتبر طفلة ذكية لكنها مدللة وقوية الإرادة. طلب والداها في النهاية مشورة ألكسندر جراهام بيل ، مخترع الهاتف والمسؤول عن الصم. واقترح على كيلرز الاتصال بمؤسسة بيركنز ، والتي بدورها أوصت آن سوليفان كمدرس. وصلت سوليفان ، البالغة من العمر 20 عامًا ، إلى Ivy Green ، ملكية عائلة Keller ، في عام 1887 وبدأت العمل على التواصل الاجتماعي مع تلميذتها الجامحة العنيد وتعليمها من خلال تهجئة الكلمات بيد كيلر. في البداية ، لم يكن هجاء الإصبع يعني شيئًا لكيلر. ومع ذلك ، حدث اختراق في أحد الأيام عندما أمسك سوليفان إحدى يدي كيلر تحت الماء من مضخة وكتب "w-a-t-e-r" في كف كيلر. ذهب كيلر لتعلم القراءة والكتابة والتحدث. بمساعدة سوليفان ، التحق كيلر بكلية رادكليف وتخرج بمرتبة الشرف عام 1904. أصبحت هيلين كيلر متحدثة عامة ومؤلفة. نُشر كتابها الأول "قصة حياتي" في عام 1902. كما أنها كانت تجمع تبرعات للمؤسسة الأمريكية للمكفوفين ومدافعة عن المساواة العرقية والجنسية ، فضلاً عن الاشتراكية. من عام 1920 إلى عام 1924 ، قام سوليفان وكيلر بتشكيل عمل مسرحي لتثقيف الجمهور وكسب المال. توفيت هيلين كيلر في الأول من يونيو عام 1968 في منزلها في ويستبورت بولاية كونيتيكت عن عمر يناهز 87 عامًا ، وتركت بصماتها على العالم من خلال المساعدة في تغيير التصورات عن المعوقين.


المعجزة

بناء على العنوان العامل المعجزة، قد يفترض المرء أن آني هي الوحيدة التي تصنع "معجزة". لكنها ليست كذلك. تسبب هيلين أيضًا في أن تختبر آني معجزة. في ذروة المسرحية ، تربط هيلين أخيرًا رموز اليد بالأشياء والأشخاص الفعليين ، وقد تغيرت إلى الأبد. تشهد آني أن كيت وآرثر كيلر قادرين أخيرًا على الإيمان بما يمكن تحقيقه ، وبالتالي ، فهي تعلم أنها نجحت. تستطيع كيت أن تثق بثقة في آني مع ابنتها ، وفي هذه المرحلة لم تعد آني تسمع الأصوات التي تطاردها من ماضيها. تكتشف أنها تستطيع الآن تعليم هيلين وتحبها دون الشعور بأي خوف أو شك. كانت هيلين وآني "عاملة معجزة" لبعضهما البعض. لمناقشة ثلاثة مواضيع سائدة في المسرحية ، يرجى الاطلاع على هذه المدونة بعنوان تم الكشف عن الموضوعات واستخدامها في The Miracle Worker بقلم ويليام جيبسون


السير الذاتية: هيلين كيلر وآن سوليفان

مصادر في هذه القصة

هيلين كيلر
في عام 1888 ، سافرت كيلر إلى بوسطن لحضور بيركنز ، حيث تعلمت طريقة برايل ودرست العديد من الموضوعات. في عام 1890 ، انتقلت إلى مدرسة هوراس مان للصم في بوسطن ، حيث علمتها معلمتها الجديدة ، سارة فولر ، فهم الكلمات من خلال وضع يديها على مكبر الصوت ووجه rsquos.

في عام 1890 ، تم قبولها في كلية رادكليف ، حيث تخرجت بمرتبة الشرف. بعد اكتمال تعليمها ، أصبحت كيلر كاتبة غزيرة الإنتاج ومتحدثة عامة. قامت بحملة من أجل حقوق المعاقين ، واتخذت أيضًا مواقف قوية ومثيرة للجدل في كثير من الأحيان حول القضايا السياسية والاجتماعية. لقد دعمت حركة النساء والاقتراع ، وتحدثت ضد مشاركة الولايات المتحدة في الحرب العالمية الأولى ، وكانت اشتراكية مخلصة.

عندما توفيت في عام 1968 ، تركت هيلين إرثًا ملهمًا للمكفوفين والصم. العديد من المنظمات ، بما في ذلك المؤسسة الأمريكية للمكفوفين ، تكرمها اليوم.

آن سوليفان
آن سوليفان ، المولودة عام 1866 في ماساتشوستس ، عانت من مرض الرمد الحبيبي في العين ، مما جعلها شبه عمياء عندما كانت طفلة. كان والداها مهاجرين أيرلنديين فقراء ماتت والدتها عندما كانت صغيرة ، وهجرها والدها ، وهو مدمن على الكحول ، وشقيقها ، وتركهم في مأوى.

في عام 1880 ، أقنعت مفتشًا في دار الفقراء للسماح لها بالتسجيل في مدرسة بيركنز ، حيث تم تعليمها القراءة والكتابة. أصبحت قريبة من لورا بريدجمان ، التي علمتها الأبجدية اليدوية. خضعت لعملية جراحية لتصحيح بصرها وتخرجت بصفتها طالبة متفوقة في الفصل عام 1886 ، وبعد ذلك أصبحت معلمة في المدرسة.

ظلت سوليفان صديقة مقربة لكيلر طوال حياتها. عاش الاثنان معًا لسنوات عديدة مع زوج سوليفان ورسكووس ، جون ميسي. رافقت سوليفان كيلر في العديد من خطاباتها والمظاهر العامة الأخرى.

تدهورت صحتها وبصرها مع تقدمها في السن ، وأصبحت عمياء تمامًا في عام 1935. بعد عام ، في سن السبعين ، توفيت بسبب مرض في القلب بينما كانت كيلر تقف بجانب سريرها.


كيلر ، هيلين

مقدمة: وُلدت هيلين آدامز كيلر طفلاً سليمًا في توسكومبيا ، ألاباما في 27 يونيو 1880 في كوخ أبيض به إطار يسمى "آيفي جرين". من ناحية والدها ، كانت تنحدر من ألكسندر سبوتسوود ، الحاكم الاستعماري لفيرجينيا ، الذي كان على صلة بعائلة ليس وعائلات جنوبية أخرى. من جانب والدتها ، كانت على صلة بعدد من العائلات البارزة في نيو إنجلاند ، بما في ذلك عائلة هالز وإيفريتس وآدامسيس. كان والدها ، الكابتن آرثر كيلر ، محررًا لإحدى الصحف شمال ألاباميان. كان للكابتن كيلر أيضًا اهتمام كبير بالحياة العامة وكان شخصية مؤثرة في مجتمعه. في عام 1885 ، تحت إدارة كليفلاند ، تم تعيينه مارشال شمال ألاباما.

المرض الذي أصاب الرضيعة هيلين كيلر ، وتركها صماء وعمياء قبل أن تتعلم الكلام ، تم تشخيصها على أنها حمى دماغية في ذلك الوقت ربما كانت حمى قرمزية. عندما نمت هيلين كيلر من الطفولة إلى الطفولة ، كانت جامحة وغير منضبطة ، ولم يكن لديها سوى القليل من الفهم الحقيقي للعالم من حولها.

بداية جديدة: في وقت ما في مارس 1887 ، عندما كانت هيلين كيلر أقل من سبع سنوات ببضعة أشهر ، جاءت آن مانسفيلد سوليفان إلى توسكومبيا لتكون معلمة لها. الآنسة سوليفان ، خريجة تبلغ من العمر 20 عامًا من مدرسة بيركنز للمكفوفين ، والتي استعادت الرؤية المفيدة من خلال سلسلة من العمليات ، قد أتت إلى عائلة كيلر من خلال الاهتمام التعاطفي من ألكسندر جراهام بيل. كان هذا هو اليوم الذي كانت تسميه الآنسة كيلر دائمًا "أهم يوم يمكنني تذكره في حياتي".

منذ ذلك اليوم المشؤوم ، كان الاثنان - المعلم والتلميذ - لا ينفصلان حتى وفاة الأول في عام 1936. كيف حولت الآنسة سوليفان الطفل غير المنضبط إلى إنسان مسؤول ونجحت في إيقاظ وتحفيز عقلها الرائع أمر مألوف لدى الملايين ، معظمهم ولا سيما من خلال مسرحية وفيلم ويليام جيبسون ، "العامل المعجزة" ، السيرة الذاتية لملكة جمال كيلر في سنواتها الأولى ، قصة حياتي، وجوزيف لاش هيلين والمعلم.

بدأت الآنسة سوليفان مهمتها بدمية صنعها لها الأطفال في بيركنز لأخذها إلى هيلين. من خلال تهجئة "d-o-l-l" في يد الطفل ، كانت تأمل في تعليمها ربط الأشياء بالأحرف. تعلمت هيلين بسرعة تشكيل الحروف بشكل صحيح وبالترتيب الصحيح ، لكنها لم تكن تعلم أنها كانت تهجئ كلمة ، أو حتى أن الكلمات موجودة. في الأيام التي تلت ذلك ، تعلمت تهجئة عدد كبير جدًا من الكلمات بهذه الطريقة غير المفهومة.

ذات يوم ذهبت هي و "المعلمة" - كما تسميها هيلين دائمًا - إلى المضخة في الهواء الطلق. بدأت الآنسة سوليفان في سحب الماء ووضع يد هيلين تحت الفوهة. عندما تدفقت المياه الباردة على إحدى يديها ، كتبت في اليد الأخرى كلمة "w-a-t-e-r" أولاً ببطء ، ثم بسرعة. فجأة ، كان للإشارات معنى في ذهن هيلين. كانت تعلم أن "الماء" يعني أن المادة الرائعة الرائعة تتدفق على يدها. توقفت بسرعة ولمست الأرض وطلبت اسم حرفها ، وبحلول الليل كانت قد تعلمت 30 كلمة.

وهكذا بدأ تعليم هيلين كيلر. شرعت بسرعة في إتقان الأبجدية ، سواء كانت يدوية أو مطبوعة للقراء المكفوفين ، واكتسبت سهولة في القراءة والكتابة. في عام 1890 ، عندما كانت في العاشرة من عمرها فقط ، أعربت عن رغبتها في تعلم الكلام. اكتشفت بطريقة ما أن فتاة صغيرة صماء عمياء في النرويج اكتسبت هذه القدرة. كانت الآنسة سارة فولر من مدرسة هوراس مان أول معلمة خطاب لها.

قالت هيلين كيلر ، حتى عندما كانت طفلة صغيرة ، "يومًا ما سأذهب إلى الكلية." وذهبت إلى الكلية فعلت. في عام 1898 دخلت مدرسة كامبردج للشابات للتحضير لكلية رادكليف. دخلت رادكليف في خريف عام 1900 وحصلت على بكالوريوس الآداب بامتياز في عام 1904. طوال هذه السنوات وحتى وفاتها في عام 1936 ، كانت آن سوليفان دائمًا إلى جانب هيلين ، وهي تهجئ بصعوبة كتابًا بعد كتابًا ومحاضرة بعد محاضرة ، في يد تلميذتها.

انتهى تعليم هيلين كيلر الرسمي عندما حصلت على درجة البكالوريوس. درجة ، لكنها استمرت طوال حياتها في الدراسة والبقاء على اطلاع بجميع الأمور ذات الأهمية للناس المعاصرين. تقديراً لمعرفتها الواسعة وإنجازاتها العلمية العديدة ، حصلت على درجة الدكتوراه الفخرية من جامعة تمبل وجامعة هارفارد ومن جامعات غلاسكو واسكتلندا وبرلين وألمانيا دلهي والهند وويتواترسراند في جوهانسبرج بجنوب إفريقيا. كانت أيضًا زميلة فخرية في المعهد التعليمي في اسكتلندا.

لم يتسبب زواج آن سوليفان ، في عام 1905 ، من جون ميسي ، الناقد البارز والاشتراكي البارز ، في تغيير العلاقة بين المعلم والتلميذ. ذهبت هيلين للعيش مع Macy & # 8217s وقدم كل من الزوج والزوجة وقتهم بلا هوادة لمساعدتها في دراستها وأنشطتها الأخرى.

هيلين كيلر المؤلف: بينما كانت لا تزال طالبة في Radcliffe ، بدأت هيلين كيلر مهنة الكتابة التي كان من المقرر أن تستمر وتتوقف لمدة 50 عامًا. في عام 1903 ، قصة حياتي، والتي ظهرت لأول مرة في شكل تسلسلي في مجلة بيت السيدات، ظهر في شكل كتاب. كان هذا دائمًا هو الأكثر شعبية من أعمالها ، وهو متوفر اليوم بأكثر من 50 لغة ، بما في ذلك الماراثية ، والبوشتو ، والتاغالوغ ، والفيدو. كما أنه متوفر في العديد من طبعات الغلاف الورقي في الولايات المتحدة.

بالإضافة إلى ذلك ، كانت تساهم بشكل متكرر في المجلات والصحف ، وكتبت في أغلب الأحيان عن العمى ، والصمم ، والاشتراكية ، والقضايا الاجتماعية ، وحقوق المرأة # 8217. استخدمت آلة كاتبة بطريقة برايل لتحضير مخطوطاتها ثم نسخها على آلة كاتبة عادية.

التكريم والتقدير: خلال حياتها ، تلقت هيلين كيلر جوائز امتياز كثيرة لا يمكن إعادة سردها بالكامل هنا. غرفة كاملة ، تسمى أرشيفات هيلين كيلر في المؤسسة الأمريكية للمكفوفين في مدينة نيويورك ، مكرسة للحفاظ عليها. تشمل هذه الجوائز وسام الصليب الجنوبي الكنز المقدس للبرازيل ، وسام القلب الذهبي للفلبين ، وسام الاستحقاق الذهبي للبنان ، وأعلى وسام شرف في بلدها ، وسام الحرية الرئاسي. وقد مُنحت معظم هذه الجوائز تقديراً لما قدمته من تحفيز وحضور نموذجي للعمل لصالح المكفوفين في تلك البلدان. في عام 1933 تم انتخابها لعضوية المعهد الوطني للفنون والآداب. خلال الاحتفال بالذكرى المئوية للويس برايل في عام 1952 ، تم منح الآنسة كيلر شوفالييه من وسام جوقة الشرف الفرنسية في حفل أقيم في جامعة السوربون.

في الذكرى الخمسين لتخرجها ، منحتها كلية رادكليف جائزة الإنجاز الخريجة. كما أظهرت ألما ماتر فخرها بها من خلال تخصيص حديقة هيلين كيلر على شرفها وتسمية نافورة في الحديقة لآن سوليفان ميسي.

حصلت الآنسة كيلر أيضًا على جائزة الأمريكتين للوحدة الأمريكية ، وجائزة الميدالية الذهبية من المعهد الوطني للعلوم الاجتماعية ، والجائزة الإنسانية الوطنية من Variety Clubs International ، وغيرها الكثير. عقدت عضويات فخرية في الجمعيات العلمية والمنظمات الخيرية في جميع أنحاء العالم.

بعد تكريم آخر جاء إلى هيلين كيلر في عام 1954 عندما أصبح مسقط رأسها ، "آيفي جرين" ، في توسكومبيا ، مزارًا دائمًا. تم تخصيصه في 7 مايو 1954 مع مسؤولي المؤسسة الأمريكية للمكفوفين والعديد من الوكالات والمنظمات الأخرى الحاضرة. بالتزامن مع هذا الحدث ، أقيم العرض الأول لسيرة فيلم Miss Keller ، "The Unconquered" ، التي أنتجتها نانسي هاميلتون ورواه كاثرين كورنيل ، في مدينة برمنغهام القريبة. تم تغيير اسم الفيلم لاحقًا إلى "هيلين كيلر في قصتها" وفي عام 1955 فاز بجائزة "أوسكار" - جائزة أكاديمية فنون وعلوم الصور المتحركة كأفضل فيلم وثائقي طويل لهذا العام.

كانت الآنسة كيلر مسؤولة بشكل غير مباشر عن جائزتي أوسكار أخريين بعد بضع سنوات عندما فازت آن بانكروفت وباتي ديوك بهما لتصويرهما آن سوليفان وهيلين كيلر في نسخة الفيلم من "العامل المعجزة".

كان الأمر الأكثر مكافأة لها من التكريمات العديدة التي حصلت عليها هو معارفها وصداقاتها التي اكتسبتها هيلين كيلر مع معظم الشخصيات البارزة في عصرها. التقت بالعديد من الشخصيات العالمية ، من جروفر كليفلاند إلى تشارلي شابلن ونهرو وجون إف كينيدي. من بين أولئك الذين قابلتهم ، أحصت العديد من الأصدقاء الشخصيين بما في ذلك كاثرين كورنيل وفان ويك بروكس وألكسندر جراهام بيل وجو ديفيدسون. عبر صديقان من شبابها ، مارك توين وويليام جيمس ، بشكل جميل عما شعر به معظم أصدقائها تجاهها. قال مارك توين ، "أكثر شخصيتين تشويقًا في القرن التاسع عشر هما نابليون وهيلين كيلر." كتب ويليام جيمس ، "لكن مهما كنت أو كنت ، فأنت نعمة!"

مساعدة الآخرين: بقدر ما كانت اهتماماتها واسعة النطاق وواسعة النطاق ، لم تغفل هيلين كيلر أبدًا عن احتياجات الأفراد المكفوفين والصم المكفوفين. منذ شبابها ، كانت دائمًا على استعداد لمساعدتهم من خلال الظهور أمام الهيئات التشريعية ، وإلقاء المحاضرات ، وكتابة المقالات ، وقبل كل شيء ، من خلال مثالها الخاص لما يمكن أن يحققه شخص يعاني من إعاقة شديدة. عندما أُنشئت المؤسسة الأمريكية للمكفوفين ، الغرفة الوطنية لتبادل المعلومات عن العمى ، في عام 1921 ، كان لديها أخيرًا منفذ وطني فعال لجهودها. من عام 1924 حتى وفاتها كانت عضوًا في طاقم المؤسسة ، وعملت كمستشارة في العلاقات الوطنية والدولية. وفي عام 1924 أيضًا ، بدأت الآنسة كيلر حملتها لجمع "صندوق هيلين كيلر الوقفي" للمؤسسة. حتى تقاعدها من الحياة العامة ، كانت بلا كلل في جهودها لجعل الصندوق مناسبًا لاحتياجات المؤسسة.

من بين جميع مساهماتها في المؤسسة ، ربما كانت الآنسة كيلر فخورة للغاية بمساعدتها في تشكيل خدمتها الخاصة للصم المكفوفين في عام 1946. كانت بالطبع تشعر بقلق عميق تجاه هذه المجموعة من الأشخاص وكانت دائمًا تبحث عن طرق لمساعدة أولئك "الأقل حظًا مني".

كانت هيلين كيلر مهتمة برفاهية المكفوفين في البلدان الأخرى بقدر اهتمامها بظروف بلادها في الدول المتخلفة التي مزقتها الحرب. بدأت مشاركتها النشطة في هذا المجال من العمل للمكفوفين في وقت مبكر من عام 1915 عندما تم تأسيس الصندوق الدائم لإغاثة المكفوفين من الحرب ، والذي أطلق عليه فيما بعد مطبعة برايل الأمريكية. كانت عضوا في مجلس إدارتها الأول.

عندما أصبحت مطبعة برايل الأمريكية المؤسسة الأمريكية للمكفوفين في الخارج (الآن هيلين كيلر إنترناشونال) في عام 1946 ، تم تعيين الآنسة كيلر مستشارة في العلاقات الدولية. عندها بدأت الجولات الدائرية حول العالم نيابة عن المكفوفين والتي اشتهرت بها خلال سنواتها الأخيرة. خلال سبع رحلات بين عامي 1946 و 1957 زارت 35 دولة في خمس قارات. في عام 1955 ، عندما كانت تبلغ من العمر 75 عامًا ، شرعت في واحدة من أطول رحلاتها وأكثرها صعوبة ، وهي جولة طولها 40 ألف ميل لمدة خمسة أشهر عبر آسيا. أينما سافرت ، قدمت التشجيع لملايين المكفوفين ، ويمكن إرجاع العديد من الجهود لتحسين ظروف المكفوفين خارج الولايات المتحدة مباشرة إلى زياراتها.

خلال حياتها ، عاشت هيلين كيلر في العديد من الأماكن المختلفة - توسكومبيا ، ألاباما كامبريدج ورينثام ، ماساتشوستس فورست هيلز ، نيويورك ، ولكن ربما كان محل إقامتها المفضل هو منزلها في إيستون ، كونيتيكت الذي أسمته "أركان ريدج". انتقلت إلى هذا المنزل الأبيض المحاط بتذكارات من حياتها الغنية والمشغولة بعد وفاة "المعلم" المحبوب في عام 1936. وكانت أركان ريدج هي التي اتصلت بالمنزل لبقية حياتها. موت "المعلمة" ، على الرغم من أنه ترك لها قلبًا حزينًا ، إلا أنه لم يترك هيلين وحدها. تولت بولي طومسون ، وهي اسكتلندية انضمت إلى أسرة كيلر في عام 1914 ، مهمة مساعدة هيلين في عملها. بعد وفاة الآنسة طومسون في عام 1960 ، ساعدتها رفيقة ممرضة مخلصة ، السيدة وينيفريد كوربالي ، حتى يومها الأخير.

قدمت هيلين كيلر آخر ظهور علني كبير لها في عام 1961 في اجتماع مؤسسة نوادي الليونز الدولية بواشنطن العاصمة. في ذلك الاجتماع ، حصلت على جائزة Lions الإنسانية عن حياتها في خدمة الإنسانية ولتوفير الإلهام لاعتماد مؤسسة Lions Clubs الدولية للحفاظ على البصر ومساعدة برامج المكفوفين. خلال تلك الزيارة إلى واشنطن ، اتصلت أيضًا بالرئيس كينيدي في البيت الأبيض. بعد زيارة البيت الأبيض ، سألها أحد المراسلين عن عدد رؤساءنا الذين قابلتهم. أجابت أنها لا تعرف كم عددهم ، لكنها قابلتهم جميعًا منذ غروفر كليفلاند!

بعد عام 1961 ، عاشت هيلين كيلر بهدوء في Arcan Ridge. رأت عائلتها وأصدقائها المقربين وشركاءها من المؤسسة الأمريكية للمكفوفين والمؤسسة الأمريكية للمكفوفين في الخارج ، وأمضت الكثير من الوقت في القراءة. كانت كتبها المفضلة الكتاب المقدس ومجلدات الشعر والفلسفة.

على الرغم من تقاعدها من الحياة العامة ، لم تُنسى هيلين كيلر. في عام 1964 حصلت على وسام الحرية الرئاسي المذكور سابقًا. في عام 1965 ، كانت واحدة من 20 تم انتخابهم في قاعة مشاهير النساء في معرض نيويورك العالمي. حصلت الآنسة كيلر وإليانور روزفلت على أكبر عدد من الأصوات من بين 100 مرشح. يتم الآن تكريم هيلين كيلر في قاعة المشاهير لقادة وأساطير مجال العمى.

توفيت هيلين كيلر في 1 يونيو 1968 في أركان ريدج ، قبل أسابيع قليلة من عيد ميلادها الثامن والثمانين. تم وضع رمادها بجانب رفاقها المحبوبين ، آن سوليفان ميسي وبولي طومسون ، في كنيسة سانت جوزيف بكاتدرائية واشنطن. في تلك المناسبة أقيمت مراسم تذكارية عامة في الكاتدرائية. وحضرها عائلتها وأصدقائها ومسؤولون حكوميون وشخصيات بارزة من كافة مناحي الحياة ووفود من معظم منظمات المكفوفين والصم.

في خطاب التأبين ، أعرب السناتور ليستر هيل من ألاباما عن مشاعر العالم كله عندما قال عن هيلين كيلر ، "ستعيش ، واحدة من القلائل ، الأسماء الخالدة التي لم تولد لتموت. ستستمر روحها طالما يستطيع الرجل القراءة ويمكن سرد القصص عن المرأة التي أظهرت للعالم أنه لا توجد حدود للشجاعة والإيمان ".


اليوم في التاريخ & # 8211 هيلين تلتقي بعاملة المعجزة

في مثل هذا اليوم من عام 1887 ، بدأت آن سوليفان بتعليم هيلين كيلر البالغة من العمر ست سنوات ، والتي فقدت بصرها وسمعها بعد مرض شديد في سن 19 شهرًا. تحت وصاية سوليفان & # 8217s ، بما في ذلك تقنياتها الرائدة & # 8220 التدريس & # 8221 ، ازدهرت كيلر التي لم يكن من الممكن السيطرة عليها سابقًا ، وتخرجت في النهاية من الكلية وأصبحت محاضرة وناشطة دولية. سوليفان ، الذي أُطلق عليه فيما بعد & # 8220 العامل المعجزة ، & # 8221 ظل مترجم كيلر & # 8217s والرفيق الدائم حتى وفاة المرأة الأكبر سنا & # 8217s في عام 1936.

لا تزال هيلين نشطة حتى يومنا هذا ، حيث ترسل تغريدات إلى أي شخص يهتم بمتابعتها (Helen_Keller). نحن هنا في Cosby Sweaters نشيد بمثابرة هيلين وقدرتها على استخدام التكنولوجيا الحديثة لإيصال رسالتها الإيجابية إلى الجماهير. تكريمًا لهذا اليوم العظيم ، إليك بعض التغريدات الأخيرة من هيلين كيلر نفسها:


هذا اليوم في التاريخ: 03/03/1887 - هيلين كيلر تلتقي بعاملة المعجزات - التاريخ

ويستبورت ، كونيتيكت ، 1 يونيو - توفيت هيلين كيلر ، التي تغلبت على العمى والصمم لتصبح رمزًا للروح البشرية التي لا تقهر ، بعد ظهر اليوم في منزلها هنا. كانت تبلغ من العمر 87 عامًا.

"لقد انجرفت في نومها ،" قالت السيدة Winifred Corbally ، الآنسة Keller & amp ؛ رفيقها منذ 11 عامًا ، والتي كانت بجانب سريرها. ماتت بلطف & quot الموت في الساعة 3:35 مساءً.

نجت من قبل شقيقها فيليبس كيلر من دالاس وأختها السيدة ميلدريد تايسون من مونتغمري بولاية ألا.

بعد الحرق الخاص ، ستقام مراسم الجنازة في الكاتدرائية الوطنية بواشنطن. لم يتم تحديد موعد حتى الآن.

انتصار من المأساة

خلال الثمانية عشر شهرًا الأولى من حياتها ، كانت هيلين كيلر رضيعة عادية تداعب وتبكي ، وتعلمت التعرف على أصوات والدها ووالدتها واستمتعت بالنظر إلى وجوههم والأشياء الموجودة في منزلها. & quot؛ ثم & quot كما تتذكر فيما بعد & quot؛ أصابني المرض الذي أغلق عيني وأذني وأغرقني في غيبوبة المولود الجديد. & quot

المرض ، ربما الحمى القرمزية ، اختفى بالسرعة التي أصابها ، لكنه محى ليس فقط الطفل والرؤية السمعية ولكن أيضًا ، نتيجة لذلك ، قوتها في النطق.

وصارت حياتها بعد ذلك ، كفتاة وامرأة ، انتصارًا على الشدائد الساحقة والبلاء المدمر. بمرور الوقت ، تعلمت الآنسة كيلر التحايل على العمى ، والصمم ، والخرس الذي كانت عليه & quot ؛ & quot ؛ و & quot ؛ & & quot ؛ & & quothear & quot بحدة استثنائية حتى أنها تعلمت التحدث بشكل مقبول والرقص في الوقت المناسب على هرولة الثعلب أو رقصة الفالس. انكشف عقلها اللافت ، وكانت في العالم مشاركة كاملة وسعيدة في الحياة.

ما يميز الآنسة كيلر هو أنه لم يقم أي شخص مصاب بالمثل من قبل بأكثر من اكتساب أبسط المهارات.

لكنها تخرجت من رادكليف ، وأصبحت كاتبة بارعة وذكية عاشت حياة نشطة طورتها إلى إنسانية صليبية اعتنقت الاشتراكية ونشطت الحركات التي أحدثت ثورة في مساعدة المكفوفين والصم.

تم إطلاق إنجازاتها الهائلة وقوة الشخصية الحازمة التي تكمن وراءها من خلال تفاني ومهارة آن سوليفان ميسي ، معلمتها التي عبرت من خلالها عن نفسها بدرجة كبيرة. خلفت السيدة بولي طومسون ، التي توفيت عام 1960 ، السيدة ميسي ، عند وفاتها في عام 1936. ومنذ ذلك الحين ، كانت السيدة كيلر ورفيقتها السيدة وينيفريد كوربالي.

كانت حياة Miss Keller & aposs طويلة جدًا ومليئة بالمآثر غير المحتملة - من ركوب الخيل إلى تعلم اللغة اليونانية - وكانت هادئة للغاية ولكنها عازمة جدًا في دفاعها عن القضايا الخيرية لدرجة أنها أصبحت أسطورة عظيمة. كانت تبدو دائمًا وكأنها تقف أمام العالم كمثال على الإرادة التي لا تُخمد.

وجد العديد من الذين راقبوها - وكانت لدى البعض فضولًا وطالبة دعاية - صعوبة في تصديق أن الشخص المعاق جدًا يمكنه اكتساب المعرفة العميقة والإدراك الحساس وموهبة الكتابة التي أظهرتها عندما كانت ناضجة. ومع ذلك ، لم يتم تقديم أي دليل ملموس على أن الآنسة كيلر كانت أقل مما تبدو عليه - الشخص الذي دفعتها شخصيته إلى أداء ما يبدو مستحيلًا. مع مرور السنين ، تضاءلت الشكوك ، بمجرد أن أصبحت علنية ، مع ازدياد مكانتها كامرأة بطولية.

أصرت الآنسة كيلر دائمًا على أنه لا يوجد شيء غامض أو معجزة بشأن إنجازاتها. قالت إن كل ما كانت تفعله وفعلته يمكن تفسيره بشكل مباشر ودون الرجوع إلى حاسة & quotsixth. & quot ؛ كان عالمها المظلم والصامت ممسكًا بيدها وشكلها بعقلها. باعتراف الجميع ، كانت حاسة الشم لديها شديدة الحرص ، ويمكنها توجيه نفسها برائحة العديد من الأشياء. من ناحية أخرى ، كان حاسة اللمس لديها أقل تطورًا من العديد من المكفوفين الآخرين.

كانت الآنسة كيلر طويلة ، ووسامة ، وكريمة ، ومتوازنة ، تتمتع بروح الدعابة المتلألئة ومشابك يد دافئة تكسب صديقاتها بسهولة. كانت تنضح بالحيوية والتفاؤل. لقد كانت حياتي سعيدة لأن لدي أصدقاء رائعون ولدي الكثير من الأعمال الشيقة التي يجب القيام بها ، & quot

ونادرًا ما أفكر في حدودي ، ولا تجعلني حزينًا أبدًا. ربما يكون في بعض الأحيان مجرد لمسة من الشوق ، لكنه غامض ، مثل نسيم بين الزهور. تمر الريح والزهور راضية. & quot

نادرا ما تم التنبؤ بهذا الهدوء ، في سنواتها الأولى. وُلدت هيلين آدامز كيلر في 27 يونيو 1880 في مزرعة بالقرب من توسكومبيا ، آلا ، وكان والدها آرثر كيلر ، رجل ريفي مزدهر بشكل متقطع خدم في الجيش الكونفدرالي. كانت والدتها كيت آدمز السابقة.

بعد مرض هيلين وأبوس ، كانت طفولتها وطفولتها المبكرة عبارة عن سلسلة من أيام الإحباط ، والتي تجلت في نوبات الغضب والسلوك العنيف. & quot؛ الطفلة الجامحة الجامحة & quot؛ التي ركلت وخدشت وصرخت هكذا وصفت نفسها بعد ذلك.

كان والداها المشتتون بلا أمل حتى صادفت السيدة كيلر مقطعًا في Charles Dickens & aposs & quotAmerican Notes & quot يصف تدريب الكفيف لورا بريدجمان ، التي تعلمها الدكتور صمويل جريدلي هاو من معهد بيركنز في بوسطن ليكون مدرس الخياطة. كان الدكتور هاو ، زوج مؤلف & quot The Battle Hymn of the Republic of the Republic & quot ، مدرسًا رائدًا للمكفوفين والبكم.

بعد ذلك بوقت قصير ، سمع كيلرز عن طبيب عيون في بالتيمور كان مهتمًا بالعمى ، فأخذوا ابنتهم إليه. قال إن هيلين يمكن أن تتعلم وأن تجعل والديها على اتصال مع ألكسندر جراهام بيل ، مخترع الهاتف والمسؤول عن تعليم الكلام للصم. بعد فحص الطفل ، نصح بيل عائلة كيلرز بأن تطلب من صهره ، مايكل أناجنوس ، مدير مؤسسة بيركنز ، الحصول على مدرس لهيلين.

كانت المعلمة التي اختارها السيد أناجنوس هي آن مانسفيلد سوليفان البالغة من العمر 20 عامًا ، والتي كانت تُدعى آني. تعلمت الآنسة سوليفان ، العمياء جزئيًا ، في بيركنز كيفية التواصل مع الصم والمكفوفين من خلال أبجدية يدوية يتم الإشارة إليها عن طريق اللمس في راحة المريض.

& quot أهم يوم أتذكره طوال حياتي هو اليوم الذي جاءني فيه أستاذي ، & quot؛ كتبت الآنسة كيلر في وقت لاحق. كان ذلك في الثالث من آذار (مارس) 1887 ، قبل أن أبلغ السابعة من عمري بثلاثة أشهر.

& quot وقفت على الشرفة ، غبية ، حامل. لقد خمنت بشكل غامض من إشارات والدتي والمحلول ومن التسرع ذهابًا وإيابًا في المنزل أن شيئًا غير عادي كان على وشك الحدوث ، فذهبت إلى الباب وانتظرت على الدرج.

هيلين ، شعرها البني متداعي ، ومورتها متسخة ، وحذاؤها الأسود مربوط بخيط أبيض ، وحقيبة الآنسة سوليفان وأبوس بعيدًا عنها ، بحثت فيها عن الحلوى ، ولم تجد أي شيء ، فاندفع الغضب.

كتبت الآنسة سوليفان عن تلميذتها المتوحشة:

& quot؛ لديها رأس جميل ، وهي مثبتة على كتفيها تمامًا. يصعب وصف وجهها. إنه ذكي ، لكنه يفتقر إلى الحركة ، أو الروح ، أو شيء من هذا القبيل. فمها كبير وشكل ناعم. يمكنك أن ترى في لمحة أنها عمياء. عين واحدة أكبر من الأخرى وتبرز بشكل ملحوظ. نادرا ما تبتسم

لقد مرت أيام قبل أن تتمكن الآنسة سوليفان ، التي أطلقت عليها الآنسة كيلر طوال حياتها & quotTeacher ، & quot من تهدئة غضب الطفل ومخاوفه والبدء في تهجئة الكلمات في يدها. كانت المشكلة في الربط بين الكلمات والأشياء أو الأفعال: ما هي الدمية ، وما هو الماء؟ كان حل Miss Sullivan & aposs بمثابة ضربة عبقرية. كتبت الآنسة كيلر روايتها:

مشينا على الطريق المؤدي إلى بيت البئر ، منجذبين برائحة زهر العسل التي غُطيت بها. كان أحدهم يسحب الماء ووضع معلمي يدي تحت الفوهة.

مع تدفق التيار البارد على إحدى يديها ، تهجأت على الأخرى كلمة ماء ، ببطء أولاً ، ثم بسرعة. وقفت بلا حراك ، كل انتباهي كان متوقفًا على حركات أصابعها. فجأة شعرت بوعي ضبابي كشيء منسي - إثارة من إعادة الفكر وبطريقة ما انكشف لي لغز اللغة.

& quot أيقظت تلك الكلمة الحية روحي وأعطتها النور والأمل والفرح وحررتها. صحيح أنه ما زالت هناك حواجز ، لكن الحواجز التي يمكن إزالتها بمرور الوقت. & quot

تم إخبار الآنسة سوليفان في بيركنز أنها إذا رغبت في تعليم هيلين فعليها ألا تفسدها. نتيجة لذلك ، سرعان ما حُبست في معركة جسدية مع تلميذتها. كان هذا الصراع لإثارة إثارة الجماهير في المسرح والسينما في وقت لاحق عندما تم تصويره في & quot؛ The Miracle Worker & quot بواسطة آن بانكروفت بدور آني سوليفان وباتي ديوك في دور هيلين.

المسرحية من تأليف ويليام جيبسون ، الذي استند إليها & quotAnne Sullivan Macy: The Story Behind Helen Keller & quot ؛ بقلم نيلا براددي ، صديقة الآنسة كيلر. تم افتتاحه في نيويورك في أكتوبر 1959 ، وشمل 702 عرضًا.

كانت المعارك النموذجية بين الطفل والمعلم هي صراع مائدة العشاء حيث حاولت هيلين ، وهي تطلق صرخات مخيفة ، أن تهز كرسي الآنسة سوليفان وإفسادها من تحتها.

& quot؛ لقد قرصتني وصفعت على وجهها في كل مرة فعلت ذلك ، & quot؛ كتبت الآنسة سوليفان. وأعطيتها ملعقة ألقتها على الأرض. أجبرتها على الخروج من الكرسي وجعلتها تلتقطه. ثم دخلنا في صراع آخر حول طي منديلها. مرت ساعة أخرى قبل أن أنجح في طي منديلها. ثم سمحت لها بالخروج في ضوء الشمس الدافئ وذهبت إلى غرفتي وألقيت بنفسي على السرير ، مرهقة.

بمجرد أن أصبحت هيلين اجتماعية أكثر وبمجرد أن بدأت تتعلم ، كان تعطشها للمعرفة نهمًا. في غضون ساعات قليلة في أحد أيام أبريل أضافت 30 كلمة إلى مفرداتها. التجريد - معنى كلمة & quot؛ على سبيل المثال & quot؛ ثبت أنه صعب ، لكن ساد صبر معلمها ومعلمها وإبداعها.

كانت هيلين وأبوس الانفتاح التالي على العالم يتعلم القراءة. & quot؛ بمجرد أن تمكنت من تهجئة بضع كلمات ، أعطاني أستاذي قسائم من الورق المقوى كانت عليها كلمات مطبوعة بأحرف بارزة ، & quot؛ تذكرت. تعلمت بسرعة أن كل كلمة مطبوعة ترمز إلى شيء أو فعل أو صفة.

& quot لدي إطار يمكنني من خلاله ترتيب الكلمات في جمل صغيرة ، لكن قبل أن أضع جملًا في الإطار ، كنت أصنعها في كائنات. عثرت على القصاصات الورقية التي تمثل ، على سبيل المثال ، & aposdoll و & apos & aposis و & apos & apos ؛ و apos & apos ؛ ووضعت كل اسم على غرضها ثم وضعت دميتي على السرير مع الكلمات هو على السرير مرتبة بجانب الدمية ، مما يؤدي إلى تكوين جملة من الكلمات ، وفي نفس الوقت تنفيذ فكرة الجملة مع الأشياء نفسها. & quot

قرأت هيلين أول قصة متصلة بها في أيار (مايو) 1887 ، ومنذ ذلك الوقت & amp ؛ مثلت كل شيء على شكل صفحة مطبوعة أصبحت في متناول يدي الجائعة. & quot

بعد ثلاثة أشهر مع تلميذتها ، كتبت الآنسة سوليفان إلى السيد أناجنوس: & quot ؛ هناك شيء يخبرني أنني سأحقق نجاحًا يتجاوز كل أحلامي. & quot

Helen&aposs progress was so rapid that in May, 1888, she made her first trip to the Perkins Institution in Boston, where she learned to read Braille and to mix with other afflicted children. For several years she spent the winters in the North and the summers with her family. It was in the spring of 1890 that Helen was taught to speak by Sarah Fuller of the Horace Mann School.

"Miss Fuller&aposs method was this," Miss Keller recalled. "She passed my hand lightly over her face, and let me feel the position of her tongue and lips when she made a sound. I was eager to imitate every motion and in an hour had learned six elements of speech: M, P, A, S, T, I. I shall never forget the surprise and delight I felt when I uttered my first connected sentence: &aposIt is warm.&apos"

Even so, it took a long time for the child to put her rushing thoughts into words. Most often Miss Sullivan or Miss Thomson was obliged to translate the sounds, for it took a trained ear to distinguish them accurately. When Miss Keller spoke very slowly and employed monosyllabic words, she was fairly readily understandable.

At the same time the child learned to lip-read by placing her fingers on the lips and throat of those who talked with her. But one had to talk slowly with her, articulating each word carefully. Nonetheless, her crude speech and her lip-reading facility further opened her mind and enlarged her experience.

Each of the young girl&aposs advances brought pressure on her from her elders for new wonders and this inevitably fed public skepticism. This was intensified when, in 1892, a story appeared under her name that was easily identified as similar in thought and language to an already published fable. Although she denied the charge of plagiarism, the episode hurt Miss Keller for many years.

In that period, she was also exploited through such incidents as publicized trips to Niagara Falls and visits to the Worlds Fair of 1893 in the company of Bell.

When she was 14, in 1894, Miss Keller undertook formal schooling, first at the Wright- Humason School for the Deaf in New York and then at the Cambridge (Mass.) School for Young Ladies. With Miss Sullivan at her side and spelling into her hand, Miss Keller prepared herself for admission to Radcliffe, which she entered in the fall of 1900. It was indeed an amazing feat, for the examinations she took were those given to unhandicapped applicants, but no more astonishing than her graduation cum laude in 1904, with honors in German and English. Miss Sullivan was with her when she received her diploma, which she obtained by sheer stubbornness and determination.

"I slip back many times,:" she wrote of her college years. "I fall, I stand still. I run against the edge of hidden obstacles. I lose my temper and find it again, and keep it better. I trudge on, I gain a little. I feel encouraged. I get more eager and climb higher and begin to see widening horizons."

While still in Radcliffe, Miss Keller wrote, on her Hammond typewriter, her first autobiography. "The Story of My Life" was published serially in The Ladies Home Journal and, in 1902, as a book. It consisted largely of themes written for an English composition course conducted by Prof. Charles Townsend Copeland, Harvard&aposs celebrated "Copey."

Most reviewers found the book well written, but some critics, including that of The Nation, scoffed. "All of her knowledge is hearsay knowledge," The Nation said, "her very sensations are for the most part vicarious and she writes of things beyond her power of perception and with the assurance of one who had verified every word."

Miss Keller&aposs defenders replied that she had ways of knowing things not reckoned by others. When she wrote of the New York subway that it "opened its jaws like a great beast," it was pointed out that she had stroked a lion&aposs mouth and knew whereof she spoke. At a circus zoo she had also shaken hands with a bear, patted a leopard and let a snake curl itself around her.

"I have always felt I was using the five senses within me, that is why my life has been so full and complete," Miss Keller said at the time. She added that it was quite natural for her to use the words "look," "see" and "hear" as if she were seeing and hearing in the full physical sense.

After college Miss Keller continued to write, publishing "The World I Live In" in 1908, "The Song of the Stone Wall" in 1910 and "Out of the Dark" in 1913. Her writings, mostly inspirational articles, also appeared in national magazines of the time. And with Miss Sullivan at her side she took to the lecture platform.

After her formal talks--these were interpreted sentence by sentence by Miss Sullivan-- Miss Keller answered questions, such as "Do you close your eyes when you go to sleep?" Her stock response was, "I never stayed awake to see."

Meantime, Miss Keller was developing a largeness of spirit on social issues, partly as a result of walks through industrial slums, partly because of her special interest in the high incidence of blindness among the poor and partly because of her conversations with John Macy, Miss Sullivan&aposs husband, a social critic. She was further impelled toward Socialism in 1908 when she read H. G. Well&aposs "New Worlds for Old."

Joined Socialist Party

These influences, in turn, led her to read Marx and Engels in German Braille, and in 1909 she joined the Socialist party in Massachusetts. For many years she was an active member, writing incisive articles in defense of Socialism, lecturing for the party, supporting trade unions and strikes and opposing American entry into World War I. She was among those Socialists who welcomed the Bolshevik Revolution in Russia in 1917.

Although Miss Keller&aposs Socialist activities diminished after 1921, when she decided that her chief life work was to raise funds for the American Foundation for the Blind, she was always responsive to Socialist and Communist appeals for help in causes involving oppression or exploitation of labor. As late as 1957 she sent a warm greeting to Elizabeth Gurley Flynn, the Communist leader, then in jail on charges of violating the Smith Act.

When literary tastes changed after World War I, Miss Keller&aposs income from her writings dwindled, and, to make money, she ventured into vaudeville. She, with Miss Sullivan, was astonishingly successful no Radcliffe graduate ever did better in variety than she. Harry and Herman Weber, the variety entrepreneurs, presented her in a 20-minute act that toured the country between 1920 and 1924. (Although some of her friends were scandalized, Miss Keller enjoyed herself enormously and argued that her appearances helped the cause of the blind.)

In the Keller-Sullivan act, the rising curtain showed a drawing room with a garden seen through French windows. Miss Sullivan came on stage to the strains of Mendelssohn&aposs "Spring Song" and told a little about Miss Keller&aposs life. Then the star parted a curtain, entered and spoke for a few minutes. The Times review of her debut at the Palace said:

"Helen Keller has conquered again, and the Monday afternoon audience at the Palace, one of the most critical and cynical in the world, was hers."

On the vaudeville tour, Miss Keller, who had already met scores of famous people, formed friendships with such celebrities as Sophie Tucker, Charlie Chaplin, Enrico Caruso, Jascha Heifetz and Harpo Marx.

In the twenties, Miss Keller, Miss Sullivan and her husband and Miss Thomson (who had joined the household in 1914) moved from Wrentham, Mass., to Forest Hills, Queens, in New York. Miss Keller used this home as a base for her extensive fund-raising tours for the American Foundation for the Blind, of which she was counselor until her death. In this effort she talked in churches, synagogues and town halls. She not only collected money, but also sought to alleviate the living and working conditions of the blind. In those years the blind were frequently ill-educated and maintained in asylums her endeavors were a major factor in changing these conditions.

A tireless traveler, Miss Keller toured the world with Miss Sullivan and Miss Thomson in the years before World War II. Everywhere she went she lectured in behalf of the blind and the deaf and, inevitably, she met everyone of consequence. She also found time for writing: "My Religion" in 1927 "Midstream--My Later Life" in 1930 "Peace at Eventide" in 1932 "Helen Keller&aposs Journal" in 1938 and "Teacher" in 1955.

The "Journal," one of her most luminous books, discloses the acuity and range of Miss Keller&aposs mind in the thirties. In her comments on political, social and literary matters, she condemned Hitlerism, cheered the sitdown strikes of John L. Lewis&aposs Committee for Industrial Organization and criticized Margaret Mitchell&aposs "Gone With the Wind" as overlooking the brutalities of Southern slavery.

Although she did not refer to it conspicuously Miss Keller was religious, but not a churchgoer. While quite young she was converted to the mystic New Church doctrines of Emanuel Swedenborg. The object of his doctrine was to make Christianity a living reality on earth through divine love, a theology that fitted Miss Keller&aposs sense of social mission.

Although Miss Keller&aposs serenity was buttressed by her religious faith, she was subjected in adulthood to criticisms and crises that sometimes unsettled her. Other people, she discovered, were attempting to run her life, and she was helpless to counter them. The most frustrating such episode occurred in 1916 during an illness of Miss Sullivan.

Miss Keller, then 36, fell in love with Peter Fagan, a 29-year-old Socialist and newspaperman who was her temporary secretary. The couple took out a marriage license, intending a secret wedding. But a Boston reporter found out about the license, and his witless article on the romance horrified the stern Mrs. Keller, who ordered Mr. Fagan out of the house and broke up the love affair.

"The love which had come, unseen and unexpected, departed with tempest on his wings," Miss Keller wrote in sadness, adding that the love remained with her as "a little island of joy surrounded by dark waters."

For years her spinsterhood was a chief disappointment. "If I could see," she said bitterly, "I would marry first of all."

With Miss Sullivan&aposs death in 1936, Miss Keller and Miss Thomson moved from New York to Westport, Conn., Miss Keller&aposs home for the rest of her life. At Westport she made friends with its artists (Jo Davidson executed a sculpture of her) and its writers (Van Wyck Brooks wrote a biographical sketch).

With Mr. and Mrs. Davidson, Miss Keller and Miss Thomson toured France and Italy in 1950, where Miss Keller saw great sculptures with her fingers under Mr. Davidson&aposs tutelage. "What a privilege it has been," Mrs. Davidson remarked to a friend, "to live with Helen and Polly. Every day Helen delights us more and more--her noble simplicity, her ability to drink in the feel of things, and that spring of joyousness that bubbles up to the surface at the slightest pressure."

Royalties and Stipend

In her middle and late years Miss Keller&aposs income was derived from her book royalties and a stipend from the Foundation for the Blind. After Miss Thomson&aposs death in 1960, a trustee conducted most of her affairs.

For her work in behalf of the blind and the deaf, in which she was actively engaged up to 1962, Miss Keller was honored by universities and institutions throughout the world--the universities of Harvard, Glasgow, Berlin and Delhi, among them. She was received in the White House by every president from Grover Cleveland to John F. Kennedy.

In 1964 she was one of 30 Americans on whom President Johnson conferred the nation&aposs highest civilian recognition, the Presidential Medal of Freedom.

Despite the celebrity that accrued to her and the air of awesomeness with which she was surrounded in her later years, Miss Keller retained an unaffected personality and a certainty that her optimistic attitude toward life was justified.

"I believe that all through these dark and silent years, God has been using my life for a purpose I do not know," she said recently, adding:


Remember Helen Keller? This Day in History--June 27

On this day in 1880, Helen Keller was born in Tuscumbia, Alabama. She was a precocious little girl who was stricken with "brain fever"--likely menegitis or scarlet fever--at 18 months. The illness left her deaf, blind, and, for a time, mute.

When she was 6, her parents hired as Helen's teacher Anne Sullivan, a graduate of the Perkins Institute for the Blind in Boston. Sullivan would remain Helen's teacher, friend and mentor for 49 years. Their relationship was portrayed in the play and movie, "The Miracle Worker."

She helped transform an unruly child into a poised, curious, accomplished young woman, who learned to speak by feeling the vibrations of sounds made by someone talking. Sullivan accompanied Keller on trips to meet interesting and influential people--Keller became friends with Mark Twain--and sat with her as she attended Radcliffe College. Keller was graduated cum laude in 1904.


We found at least 10 Websites Listing below when search with helen keller history on Search Engine

Helen Keller National Women's History Museum

  • Edited by Debra Michals, PhD | 2015
  • Undeterred by deafness and blindness, Helen Keller rose to become a major 20th century humanitarian, educator and writer
  • She advocated for the blind and for women’s suffrage and co-founded the American Civil Liberties Union
  • Born on June 27, 1880 in Tuscumbia, Alabama, Keller was the older of two

Helen Keller Biography, Education, & Facts Britannica

Britannica.com DA: 18 PA: 23 MOZ Rank: 42

  • Helen Keller ، كليا Helen Adams Keller, (born June 27, 1880, Tuscumbia, Alabama, U.S.—died June 1, 1968, Westport, Connecticut), American author and educator who was blind and deaf
  • Her education and training represent an extraordinary accomplishment in the education of persons with these disabilities.

Short Summary of Helen Keller (1880-1968)

  • An 8-year-old Helen Keller with her tutor, Anne Sullivan, in July 1888
  • In her twenties, she wrote her autobiography and graduated from Radcliffe College, Massachusetts
  • At the age of 35, she co-founded an organization to help veterans blinded in combat
  • Campaigning on behalf of many socially disadvantaged groups, she helped found the American

Helen Keller: History’s Secret Badass – F Yeah History

  • See, Helen was actually one of التاريخ’s baddest bitches! So, let’s take a step by step look at why everything you thought you know about Helen Keller was totally wrong! She is actually reading a book on how best to kickthe shit out arse hats
  • In 1916 an interviewer asked Helen Keller what she was committed to.

Helen Keller Timeline Perkins School for the Blind

Perkins.org DA: 15 PA: 50 MOZ Rank: 69

  • A brief timeline of Helen Keller's life and work
  • Helen Keller is born in Tuscumbia, Alabama on June 27
  • In February, Keller contracts scarlet fever or meningitis and becomes deaf and blind at the age of 19 months
  • Keller and her parents meet Alexander Graham Bell in July for guidance about how to communicate with and educate Helen.

What Were Helen Keller's Contributions to Society

Reference.com DA: 17 PA: 50 MOZ Rank: 72

Among Helen Keller's contributions to society were her fundraising and awareness initiatives with the American Foundation for the Blind, her efforts to make Braille the standard system used to write books for the blind, and her work to have blind people included in the government's definition of "disabled," making them eligible for government aid.

Helen Keller, Deaf and Blind Spokesperson and Activist

Thoughtco.com DA: 17 PA: 21 MOZ Rank: 44

  • Helen Adams Keller (June 27, 1880–June 1, 1968) was a groundbreaking exemplar and advocate for the blind and deaf communities
  • Blind and deaf from a nearly fatal illness at 19 months old, Helen Keller made a dramatic breakthrough at the age of 6 when she learned to communicate with the help of her teacher, Annie Sullivan.

Helen Keller: Inspiration to Everyone! (Show Me History

Amazon.com DA: 14 PA: 50 MOZ Rank: 71

  • Helen Keller: Inspiration to Everyone! tells the true story of one of التاريخ’s most courageous and determined individuals
  • After becoming deaf and blind when she was 19 months old, Helen endured a childhood of frustration and confusion before being introduced to Anne Sullivan, who helped Helen develop language and communication skills.

Helen Keller Perkins School for the Blind

Perkins.org DA: 15 PA: 28 MOZ Rank: 51

  • Helen Adams Keller was born June 27, 1880, in the northwest Alabama city of Tuscumbia
  • Keller, was a retired Confederate Army captain and editor of the local newspaper her mother, Kate Keller, was an educated young woman from Memphis.

Helen Keller's birthplace in Tuscumbia Alabama

Wvtm13.com DA: 14 PA: 50 MOZ Rank: 73

  • 1 day ago · Tucked into Colbert County lies the hometown of Helen Keller, who became deaf and blind after an illness she contracted at only 19-months-old
  • Keller, who beat all odds with the help of her teacher Anne Sullivan, went on to become an activist, author and lecturer.

Helen Keller: National History Day Resources

Afb.org DA: 11 PA: 50 MOZ Rank: 71

  • Triumph and Tragedy in تاريخ: National تاريخ Day 2019
  • Every year, the National تاريخ Day Contest encourages more than half a million students around the world to conduct historical research on a topic of their choice, and many students choose to research Helen Keller and …

Helen Adams Keller Encyclopedia.com

  • Though both blind and deaf, Helen Adams Keller (1880-1962), American lecturer and author, traveled the world over, crusading for improvement in the education and life of the physically handicapped
  • Helen Keller was born in Tuscumbia, Ala., on June 27, 1880
  • Though she was born a normal child, at the age of 18 months an

Helen Keller: in American History

  • المقصود هو، Helen Keller is insanely famous, and she should be
  • Her life story is nothing short of a miracle
  • Hell, her life story has been dramatized on both stage and screen as The Miracle Worker
  • Before she was two, Keller contracted an illness that left her both blind and deaf
  • With the help of her teacher, Anne Sullivan, Keller amazingly

Biography: Helen Keller for Kids

Ducksters.com DA: 17 PA: 41 MOZ Rank: 71

  • Helen Keller was born on June 27, 1880 in Tuscumbia, Alabama
  • Her father, Arthur, worked for a newspaper while her mother, Kate, took care of the home and baby Helen
  • She grew up on her family's large farm called Ivy Green
  • She enjoyed the animals including the horses, dogs, and chickens.

Helen Keller: A Life From Beginning to End (Biographies of

Amazon.com DA: 14 PA: 50 MOZ Rank: 78

  • With her teacher at her side, Helen Keller transcended the darkness and silence bequeathed her by cruel fate, becoming a beacon of light to humanity
  • This short book is well written, adequately covers important events, and conveys the passion for the downtrodden that enervated the life of Helen Keller

Helen Keller: The Disability Advocate's Forgotten

Time.com DA: 8 PA: 33 MOZ Rank: 56

The popular narrative of Helen Keller—born 135 years ago this weekend, on June 27, 1880—is a classic American story about triumphing in the …


Helen Keller's Remarkable Public Speaking

Helen Keller in 1912. In 1915, at age 35, she made a speech to a crowd at Carnegie Hall.

"I will not disparage the editors. They are an overworked, misunderstood class. Let them remember, though, that if I cannot see the fire at the end of their cigarettes, neither can they thread a needle in the dark."

&ndash Helen Keller in her "Strike Against War" speech, taking on the charge that she might be limited in her opinions by her disabilities

On January 5, 1916, Helen Keller delivered a speech in New York City. The speech itself - "Strike Against War" - includes some brilliant passages, including the lines you see above.

But even more impressive for most of us is that Keller made speeches at all.

Keller was left deaf and blind at age 2 by illness. She was 6 when teacher Anne Sullivan helped her discover how to communicate and 10 when she began to use her voice to speak. The events of Keller's early life are known to many of us because of the film The Miracle Worker.

Less well-known is that Keller had a 50 year speaking career, often advocating for the poor and disabled, using her own voice to convey her message. In an article for Time in 2015, Sasha Cohen writes:

Because of the film’s focus, many people know more about Keller’s early years than they do about the remainder of her life. But to frame her life as an up-by-the-bootstraps tale, in which sheer optimism and perseverance solve the personal challenge of disability, is to miss a large portion of what Keller fought for.

In her writings and speeches, Keller called for revolution rather than reform. She had no patience for compromise, and argued that charitable aid did more to assuage the guilt of the prosperous than to improve the conditions of vulnerable people’s lives. Instead, Keller called for the dismantling of an economic order in which “the working class lives in want while the master class lives in luxury.”

Keller delivered "Strike Against War" at Carnegie Hall during an event organized by the Women's Peace Party and the Labour Forum. Denise Graveline in her blog The Eloquent Woman had this to say about the speech's text:

For someone with apparently every communication strike against her, Keller minces no words, and delivers a speech that would make a brave person think twice. She does not hesitate to refute the current tide of opinion.

You can find the full speech here.

You can read Graveline's analysis of the speech here.

Below, you'll find newsreel footage of Keller's tour of Australia that shows Keller speaking to a group of children. Not only can you see practically how she went about the task, but we expect you'll also be impressed with her delivery. She uses body language, vocal inflection, and gestures to bring genuine passion to her talk--even though she has never seen or heard other speakers deliver. Remarkable!


Bell had a deep fascination with voice and deafness

Born healthy on June 27, 1880, at 18 months Keller suffered a fever that left her blind and deaf. Although she developed a rudimentary sign language with which to communicate, as a child she was isolated, unruly, and prone to wild tantrums, and some members of her family considered institutionalizing her. Seeking to improve her condition, in 1886 her parents traveled from their Alabama home to Baltimore, Maryland, to see an oculist who had had some success in dealing with conditions of the eye. After examining Keller, however, he told her parents that he could not restore her sight, but suggested that she could still be educated, referring them to Bell, who despite having achieved worldwide fame, was working with deaf children in Washington, D.C. 

Bell’s interest in voice and deafness extended deep into his past. His mother was almost completely deaf, and both his grandfather and father had done extensive scientific research on voice. Bell apprenticed his father from a young age and took an increasingly important role in his work, eventually moving to Boston, where in 1871 he began teaching deaf children to speak using a set of symbols his father had invented, called Visible Speech. In 1877, Bell also married Mabel Hubbard, one of his former pupils whose hearing was destroyed by disease as a child, further deepening his connection to the deaf community.

Warmly recalling their initial 1886 meeting, during which Bell made his pocket watch chime so she could feel its vibration, Keller would later write that she felt he understood her and that she “loved him at once.” Bell referred Keller to the Perkins Institution in Boston, and the following March, Anne Sullivan was sent to Keller’s home to begin her education. 


شاهد الفيديو: قصة نجاح هيلين كيلر امراة عمياء صماء بكماء برهنت للعالم ان الاعاقة ليست في الحواس