فريدريك لوين

فريدريك لوين

عمل فريدريك لوين كرسام ورسام. تشمل الكتب التي رسمها لوين كتاب ABC للبنين والبنات (1911) و شخصيات من ديكنز (1912). كان أيضًا مساهمًا متكررًا في مجلة بانش. توفي لوين عام 1933.


شرح Lewin & # 8217s 3 نموذج المرحلة للتغيير

تغيير السلوك - كيف يقبل البشر ويتقبلون التغيير ويؤدونه - هو جوهر إدارة التغيير الحديثة. تدمج أطر عمل ITSM مناهج مختلفة لإدارة التغيير ، ولكن أحدها بدأ كل شيء: نموذج كيرت لوين للتغير المكون من 3 مراحل.

في البداية كان مفهومًا شائعًا ، ينتقد تفكير ITSM الحالي نموذج Lewin لكونه شديد التبسيط والتجريد لإدارة التغيير بطريقة حقيقية. في المشهد الحالي السريع والمعقد والديناميكي لتكنولوجيا المعلومات للمؤسسات ، يوفر النموذج المكون من ثلاث خطوات إرشادات محدودة قابلة للتنفيذ.

ومع ذلك ، فإن فهم هذه الخطوات يوفر نظرة أساسية حول إدارة التغيير ، لذلك دعونا نلقي نظرة.


ماذا فعلت لوين أسلاف لكسب لقمة العيش؟

في عام 1940 ، كان Salesman و Stenographer في أعلى الوظائف المبلغ عنها للرجال والنساء في الولايات المتحدة المسماة Lewin. عمل 17٪ من رجال Lewin كبائعين ، وعمل 10٪ من نساء Lewin ككاتبة اختزال. بعض المهن الأقل شيوعًا للأمريكيين المسماة لوين كانت Clerk and Clerk.

* نعرض الوظائف العليا حسب الجنس للحفاظ على دقتها التاريخية خلال الأوقات التي كان الرجال والنساء يؤدون فيها وظائف مختلفة.

أعلى المهن الذكور في عام 1940

أعلى المهن النسائية في عام 1940


الحياة في باريس

أثناء وجوده في باريس ، وجد شوبان أن أسلوبه الرقيق لم يأسر دائمًا جمهور الحفلات الموسيقية الأكبر ، الذين تعرضوا لأعمال فرانز شوبرت ولودفيج فان بيتهوفن. مع ذلك ، فتحت مقدمة مصادفة لعائلة روتشيلد أبواباً جديدة ، وسرعان ما وجد شوبان عملاً في صالات الاستقبال الكبرى بباريس كعازف ومعلم. سمح له دخله المتزايد بالعيش بشكل جيد وتأليف مثل هذه المقطوعات موسيقى هادئة لـ Opp. 9 و 15، ال Scherzo في B- شقة طفيفة ، مرجع سابق. 31 و ال سوناتا في شقة B الصغرى ، مرجع سابق. 35.


يشار عادة إلى نظرية لوين للتغير ثلاثية المراحل باسم قم بإلغاء التجميد والتغيير والتجميد (أو إعادة التجميد). من الممكن أن تأخذ هذه المراحل إلى مستويات معقدة للغاية ولكني لا أعتقد أن هذا ضروري لتكون قادرًا على العمل مع النظرية. لكن كن على علم بأن النظرية قد تم انتقادها لكونها مفرطة في التبسيط.

لقد تغير العالم منذ أن قدمت النظرية في الأصل عام 1947 ، لكن نموذج كورت لوين لا يزال وثيق الصلة بالموضوع. تعتمد العديد من نماذج التغيير الحديثة الأخرى في الواقع على نموذج لوين ثلاثي المراحل. سأذهب إلى طريق وسطي وأعطيك المعلومات الكافية لتجعلك خطرًا. وربما أكثر من ذلك بقليل لإثارة شهيتك!

إذن ، ثلاث مراحل. فك التجميد ، التغيير ، التجميد. دعونا نلقي نظرة على كل من هؤلاء.

المرحلة 1: فك التجميد

ربما تكون مرحلة عدم التجميد واحدة من أهم المراحل التي يجب فهمها في عالم التغيير الذي نعيشه اليوم. هذه المرحلة تدور حول الاستعداد للتغيير. إنه ينطوي على الوصول إلى نقطة فهم أن التغيير ضروري ، والاستعداد للابتعاد عن منطقة الراحة الحالية لدينا.

تتعلق هذه المرحلة الأولى بإعداد أنفسنا ، أو غيرنا ، قبل التغيير (ومن الناحية المثالية خلق موقف نريد التغيير فيه).

كلما شعرنا أن التغيير ضروري ، كلما كان الأمر أكثر إلحاحًا ، زاد تحفيزنا لإجراء التغيير. حق؟ نعم طبعا! إذا فهمت التسويف (مثلما أفعل!) ، فأنت & # 39 د تدرك أنه كلما اقترب الموعد النهائي ، زادت احتمالية الانطلاق في العمل وبدء العمل بالفعل!

مع الموعد النهائي يأتي نوع من المكافأة أو العقوبة المرتبطة بالوظيفة. إذا لم يكن هناك موعد نهائي ، فإن الرغبة في التغيير أقل من الحاجة إلى التغيير. هناك دافع أقل بكثير لإجراء التغيير. إذا لم يكن هناك حاجة ملحة أو دافع للتغيير ، فسيقوم معظمنا بذلك. ولا شيء!

تحليل مجال القوى

إن إلغاء التجميد والتحفيز للتغيير هو كل شيء عن موازنة & # 39pro & # 39s & # 39 و & # 39 & # 39 & # 39 & # 39 وتحديد ما إذا كان & # 39pro & # 39s & # 39 يفوق عدد & # 39 & # 39 & # 39 قبلك اتخاذ أي إجراء. هذا هو أساس ما أسماه كيرت لوين تحليل مجال القوة.

تحليل مجال القوة هو طريقة خيالية للقول بأن هناك الكثير من العوامل (القوى) المختلفة المؤيدة والمعارضة لإجراء التغيير الذي نحتاج إلى أن نكون على دراية به (التحليل). إذا كانت العوامل ل التغيير يفوق العوامل ضد تغيير نحن & # 39ll إجراء التغيير. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فهناك دافع منخفض للتغيير - وإذا شعرنا بالضغط للتغيير ، فمن المحتمل أن نشعر بالغضب ونحفر في كعوبنا.

تتضمن هذه المرحلة الأولى & # 39 إلغاء التجميد & # 39 تحريك أنفسنا ، أو قسم ، أو شركة بأكملها نحو الدافع للتغيير. يعد تحليل حقل قوة كورت لوين طريقة مفيدة لفهم هذه العملية وهناك الكثير من الأفكار حول كيفية القيام بذلك.

المرحلة 2: التغيير - أو الانتقال

كان كورت لوين يدرك أن التغيير ليس حدثًا ، بل عملية. ووصف هذه العملية بأنها انتقال.

الانتقال هو الحركة الداخلية أو الرحلة التي نقوم بها كرد فعل على التغيير. تحدث هذه المرحلة الثانية عندما نجري التغييرات المطلوبة.

الناس & # 39 غير متجمدين & # 39 ويتجهون نحو طريقة جديدة للوجود.

ومع ذلك ، غالبًا ما تكون هذه المرحلة هي الأصعب لأن الناس غير متأكدين أو حتى خائفين. تخيل القفز بالمظلات أو القفز بالمظلات. ربما تكون قد أقنعت نفسك بأن هناك فائدة كبيرة لك للقيام بالقفزة ، لكنك الآن تجد نفسك على الحافة تنظر إلى الأسفل. أشياء مخيفة! ولكن عندما تفعل ذلك قد تتعلم الكثير عن نفسك.

هذا ليس وقتًا سهلاً حيث يتعلم الناس التغييرات ويحتاجون إلى الوقت الكافي لفهمها والعمل معها. الانتقال هو عملية تحدث داخل كل واحد منا. لا يوجد حد زمني محدد لأن كل واحد منا مختلف.

الدعم مهم حقًا هنا ويمكن أن يكون في شكل تدريب وتوجيه وتوقع أخطاء كجزء من العملية.

إن استخدام القدوة والسماح للناس بتطوير حلولهم الخاصة سيساعد في عملية التغيير. من المفيد حقًا الاستمرار في توصيل صورة واضحة للتغيير المطلوب - والفوائد - حتى لا يغيب الناس عن المكان الذي يتجهون إليه.

المرحلة 3: التجميد (أو إعادة التجميد)

يشير كيرت لوين إلى هذه المرحلة على أنها تجميد على الرغم من أن الكثير من الناس يشيرون إليها على أنها & # 39 refreezing & # 39. كما يوحي الاسم ، فإن هذه المرحلة تدور حول إرساء الاستقرار بمجرد إجراء التغييرات. يتم قبول التغييرات وتصبح القاعدة الجديدة. يكوّن الناس علاقات جديدة ويصبحون مرتاحين لأعمالهم الروتينية. قد يستغرق هذا بعض الوقت.

غالبًا في هذه المرحلة يضحك الناس ويخبرونني أنه لا يوجد وقت عمليًا لهذه المرحلة "التجميد". وهذا هو السبب في توجيه الانتقادات إلى نموذج كورت لوين.

ماذا يعني كورت لوين بـ & # 39Freeze & # 39؟

في عالم التغيير اليوم ، يمكن أن يحدث التغيير الجديد التالي في غضون أسابيع أو أقل. ليس هناك وقت للاستقرار في روتين مريح. لا تتناسب صلابة التجميد مع التفكير الحالي في أن التغيير هو عملية مستمرة وفوضوية في بعض الأحيان تتطلب مرونة كبيرة.

ابتعد الفكر الشعبي عن مفهوم التجميد. بدلاً من ذلك ، حثنا على التفكير في هذه المرحلة النهائية على أنها أكثر مرونة ، ربما مثل اللبن المخفوق أو الآيس كريم الناعم ، بدلاً من كتلة مجمدة صلبة. بهذه الطريقة & # 39Unfreezing & # 39 للتغيير التالي قد يكون أسهل.

بالنظر إلى وتيرة التغيير اليوم ، فإن هذا نقد معقول. ولكن قد يكون من المفيد التواصل مع ما قاله كورت لوين بالفعل. في عام 1947 كتب:

غالبًا ما يكون التغيير نحو مستوى أعلى من أداء المجموعة قصير الأجل ، بعد & # 34 طلقة في الذراع & # 34 ، تعود الحياة الجماعية قريبًا إلى المستوى السابق. يشير هذا إلى أنه لا يكفي تحديد هدف التغيير المخطط له في أداء المجموعة باعتباره الوصول إلى مستوى مختلف. يجب أن يتم تضمين ديمومة المستوى الجديد ، أو الدوام للفترة المطلوبة ، في الهدف.

Kurt Lewin، & # 34F Frontiers of Group Dynamics & # 34، Human Relations، Volume 1، pp.5-41 (لقد أضفت التشديد).

يتعلق قلق Lewin & # 39s بتعزيز التغيير وضمان قبول التغيير المطلوب والحفاظ عليه في المستقبل. بدون هذا يميل الناس إلى العودة إلى فعل ما اعتادوا فعله. ربما كان هذا ما قصده كورت لوين بالتجميد - دعم التغيير المطلوب للتأكد من استمراره وعدم ضياعه.

النماذج الحديثة للتغيير مثل ADKAR ® النموذج ، أكثر وضوحًا بشأن هذه الخطوة وتشمل تعزيز كإحدى مراحلها. قرأت أيضًا هذه الخطوة الأخيرة من التجميد المشار إليها باسم تأثير القفل. لا يحدث تثبيت الاستقرار إلا عندما يتم تأمين التغييرات الجديدة.

التفكير في التغيير كرحلة قد يجعلك تعتقد أن الرحلة لها بداية ووسط ونهاية. في حين أن هذا مفيد عند التفكير في عملية التغيير ، إلا أن الحقيقة هي أن هذه الرحلة لا تنتهي. ربما يتوقف الكثير من الراحة! بعض الفرص للاستقرار لبعض الوقت. لكن بلا نهاية. لذا كن حذرًا بشأن التفكير في أن عملية التغيير لها نهاية محددة ، كما قد يبدو نموذج إدارة التغيير في Lewin.

ما هي الطرق التي تعتقد أن هذا النموذج قد يكون مفيدًا لك؟

لقد وجدت نموذج Kurt Lewin مفيدًا لتأطير عملية التغيير للأشخاص التي يسهل فهمها تمامًا. بالطبع يمكن توسيع كل مرحلة للمساعدة في فهم أفضل للعملية. إن تطبيق مفاهيم إلغاء التجميد ، وخاصة تحليل مجال قوة كورت لوين على المستوى الشخصي ، يمكن أن يمنحنا نظرة ثاقبة ويساعدنا على فهم أفضل لكيفية تعاملنا مع التغيير.

اترك أفكارك أدناه وابق على اتصال من خلال زيارة صفحتنا على Facebook والنقر على & # 39Like & # 39 للانضمام إلى المجتمع.


علم الأنسجة Stoehr - مقدمة

يوجد أدناه نص من مقدمة الكتاب المدرسي التي كتبها لويس عام 1906.

لطالما شعرت بالحاجة إلى كتاب نصي من الأنسجة مرتبة على أساس علم الجنين. كانت هذه الحاجة ملحة في كلية الطب بجامعة هارفارد. هناك وضع البروفيسور شابر ، محرر الطبعات الأمريكية الخمس السابقة لعلم الأنسجة لشتور ، مثل هذا الكتاب ، وبعد عودته إلى ألمانيا بدأ إعداده. من المؤسف للغاية أنه في وقت وفاته ، كان العمل قد بدأ فقط ، لأنه كان هناك وعد بإنتاج ملحوظ.


عندما أُبلغ الكاتب بأن البروفيسور ستور قد أعطى إذنًا سخيًا لتكييف طبعة جديدة من كتابه علم الأنسجة مع الاحتياجات الأمريكية ، تقرر إعادة ترتيب الكتاب وفقًا لخطة علم الأجنة. وقد تحقق ذلك مع فقدان بعض السمات المميزة للنسخة الألمانية ، والتي من المأمول أن تعوض المواد المضافة عنها. وبالتالي ، من أجل الحصول على مساحة لوصف السمات التنموية المتحكمة للأعضاء ، ولتقديم هيكلها البالغ إلى حد ما بشكل أكثر اكتمالاً ، تم تقليل التوجيهات الخاصة بإعداد الأقسام إلى الحد الأدنى. يمكن استكمالها باتجاهات في حجرة الدراسة ولنسبة صغيرة من الطلاب الذين ينوون ممارسة أساليب مجهرية متقنة ، قد يوصى بكتاب نصي خاص. ليس من الضروري أن يكون الطبيب على دراية بتفاصيل العديد من عمليات التلوين ، ولكن يجب معرفة بنية الأعضاء البالغة والإمكانيات التنموية للأنسجة المكونة لها.


التسمية المعتمدة هي تلك التي نشرتها لجنة الجمعية الألمانية لعلماء التشريح م 1895 (- ^ rcA. /. Anat، u. Phys. Anat، Abth. Supplement-Band) J والتي تستخدم الآن على نطاق واسع. إنه مؤسس على مبدأ الصوت القائل بأن اسم الهيكل يجب أن يكون أبسط مصطلح أو عبارة وصفية لاتينية ممكنة. نظرًا لأنه يمكن ترجمة الأسماء اللاتينية إلى لغات المودم المختلفة ، فإن التسمية دولية. علاوة على ذلك ، يتم استخدام عدد كبير من الأسماء في أشكالها اللاتينية. تم تجاهل الأسماء الشخصية (باستثناء Wolffian و Milllertan) ، مما ساعد الطالب بشكل كبير. من الواضح أنه من الأسهل تعلم الغدد المعوية والغدد الاثني عشر والقناة النكفية وما إلى ذلك ، بدلاً من غدد ليبيركين وغدد برونر وقناة ستينسون وما شابه. تشير التقديرات إلى أنه تم رفض خمسة آلاف من المرادفات وستتم إزالتها من مفردات عالم التشريح في أسرع وقت ممكن. في الصفحات التالية ، تم وضع الأسماء المرفوضة الأكثر شيوعًا بين أقواس مربعة ، []. على الرغم من صعوبة توافق علماء التشريح الأكبر سنًا مع هذه التسمية ، فمن الواضح أنه من واجب طلاب الطب المرهقين تبنيه.


ممتازة مثل التسميات الألمانية ، ككل ، فهي ليست خارجة عن التحسين ، وقد يكون من المرغوب فيه أن تنشر لجنة مشتركة من رابطة علماء التشريح الأمريكيين في أشكالهم الإنجليزية قائمة من الأسماء المقابلة. يجب إجراء أقل عدد ممكن من التغييرات ، ولكن من المؤكد ، على سبيل المثال ، أن السطح البطني للجسم لن يُسمى الأمامي ، أو السطح الخلفي الخلفي. في الصفحات التالية ، تعني المقدمة دائمًا اتجاه الرأس. يجب أن تكون المصطلحات العامة Conunon أكثر تحديدًا. على سبيل المثال ، من المشكوك فيه ما إذا كان الجريب (لاتيني ، حقيبة جلدية صغيرة ، قشر أو قشرة) يجب أن يوضع على أي شيء آخر غير الأكياس المغلقة مثل بصيلات المبيض والغدة الثيرويدية. قد يؤدي تطبيقه من قبل الألمان على غمد الشعر والعديد من الأمريكيين إلى عقيدات صلبة من الأنسجة اللمفاوية إلى تساؤل الطالب عما إذا كان مصطلح "الجريب" ليس مصطلحًا عاميًا وليس مصطلحًا علميًا.


يجب لفت انتباه جميع الطلاب إلى المجلة الأمريكية للتشريح ، المنشور ربع السنوي لجمعية علماء التشريح الأمريكيين ، والذي يحتوي على نتائج التحقيقات التشريحية والنسيجية الأمريكية الحالية. من المحتمل أنها تقدم أكثر الوسائل إرضاءً التي يمكن للطبيب من خلالها البقاء على اتصال بهذه العلوم.


الكاتب لديه العديد من الاعترافات لتقديم المساعدة التي تلقاها. قدم كل من السادة P. Blakiston's Son & amp Co. والسيد William T. Oliver ، الفنان الذي رسم الأشكال الأكثر تفصيلاً من الشخصيات الجديدة ، كل المساعدة الممكنة. قدم أعضاء العديد من الأقسام في كلية الطب بجامعة هارفارد نصائح قيمة ، وقام الدكتور جي إتش رايت ، المساعد في علم الأنسجة السنية ، بترتيب جزء كبير من القسم الخاص بالأسنان. إنه لشرف كبير أن أقدم لأول مرة في كتاب مدرسي اكتشافات الدكتور جيمس هـ. رايت فيما يتعلق بأصل صفائح الدم. يبدو أن استنتاجه اللافت للنظر المتمثل في أنها شظايا من كاذبة الخلايا العملاقة قد تم إثباته بما لا يدع مجالاً للشك من خلال فحص عيناته.


أخيرًا ، إنه لمن دواعي سروري أن أسجل أنه بعد دراسة علم الأنسجة وعلم الأجنة تحت إشراف البروفيسور تشارلز س. مينوت ، تمتع الكاتب منذ عدة سنوات بأوثق ارتباط معه في عمله العلمي. يجب أن تنعكس نتائج هذا الامتياز غير العادي في هذه الطبعة من علم الأنسجة للبروفيسور ستور.

كامبريدج ، ماساتشوستس ، سبتمبر 1906.


فريدريك إي موس ، دكتوراه في الطب ، وتاريخ كلوريد الزنك

تم تقديم تاريخ العلاج بكلوريد الزنك قبل وتضمين مساهمات فريدريك إي موس (1910-2002) في علاج الأورام الجلدية. في عام 1932 ، ابتكر موس طريقة للجراحة الجلدية تستخدم معجون كلوريد الزنك لتدمير سرطان الخلايا القاعدية أو الحرشفية. نظرًا لأن كلوريد الزنك يخثر الأنسجة الخبيثة دون تدمير البنية الخلوية ، فقد وصف الجراحة وتأثيرها الوقائي على أنها طريقة الأنسجة الثابتة. تضمنت هذه الطريقة الإزالة التسلسلية للأنسجة الخبيثة الميتة والتجميد والفحص النسيجي لكل طبقة ، واستمرت العملية حتى الوصول إلى مستوى خالٍ من السرطان. في عام 1953 ، تم تقديم نسخة معدلة من نظام التصوير المجهري ، طريقة الأنسجة الطازجة. لتحسين الكفاءة ، احتفظ Mohs بالتخطيط المنهجي للأورام ولكنه أزال الكيميائى. على الرغم من أن طريقة الأنسجة الطازجة أصبحت طريقة العلاج المفضلة ، إلا أن العلاج بمعجون كلوريد الزنك لا يزال قيد الاستخدام اليوم. على الرغم من أن تاريخ جراحة موس المجهرية موثق جيدًا ، إلا أن خلفيتها لم تحظ بالاهتمام الكافي. تستعرض هذه الورقة التخليق الكيميائي لكلوريد الزنك ، وصياغة معجون كلوريد الزنك باعتباره نفاخًا جلديًا ، ومدى مقارنة طريقة موس مع أسلاف القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين.


جوناثان إس لوين ، دكتوراه في الطب

جوناثان لوين ، طبيب ، يشغل حاليًا منصب نائب الرئيس التنفيذي للشؤون الصحية ، والمدير التنفيذي لجامعة إيموري ، مركز وودروف للعلوم الصحية والرئيس التنفيذي ورئيس مجلس إدارة إيموري للرعاية الصحية. كما أنه يشغل منصب أستاذ علوم الأشعة والتصوير وأستاذ الهندسة الطبية الحيوية في كلية إيموري للطب وأستاذ السياسة الصحية والإدارة في كلية رولينز للصحة العامة. لوين هو رائد وطني في استراتيجية الطب الأكاديمي وتقديم الرعاية الصحية المتكاملة ورائد علمي دولي في التصوير بالرنين المغناطيسي التداخلي وأثناء الجراحة.

قبل تعيينه في إيموري ، عمل الدكتور لوين أستاذًا لمارتن دونر ورئيسًا لقسم راسل مورغان للأشعة والعلوم الإشعاعية في جامعة جونز هوبكنز ورئيس قسم الأشعة في مستشفى جونز هوبكنز من عام 2004 حتى عام 2016 ، مع التعيينات الثانوية كأستاذ علم الأورام وجراحة الأعصاب والهندسة الطبية الحيوية. من 2012-2016 شغل أيضًا منصب الرئيس المشارك للتخطيط الاستراتيجي ومن 2013-2016 كنائب أول للرئيس لتقديم الرعاية الصحية المتكاملة في Johns Hopkins Medicine. قبل انضمامه إلى هيئة التدريس في جامعة جونز هوبكنز ، كان الدكتور لوين مديرًا لقسم التصوير بالرنين المغناطيسي في مستشفيات جامعة كليفلاند وأستاذًا ونائبًا لرئيس قسم الأبحاث والشؤون الأكاديمية في قسم الأشعة في جامعة كيس ويسترن ريزيرف.

حصل الدكتور لوين على شهادته الجامعية في الكيمياء من جامعة براون في عام 1981 ودكتوراه في الطب من جامعة ييل في عام 1985. بعد فترة تدريبه في طب الأطفال في مستشفى ييل-نيو هافن وإقامته في الأشعة التشخيصية في مستشفيات جامعة كليفلاند ، زمالة أبحاث الرنين المغناطيسي في ألمانيا ، وزمالة طب الأشعة العصبية في كليفلاند كلينيك ، وتدريب إضافي في أشعة الرأس والرقبة في مستشفى العيون والأذن بيتسبرغ.

كان الدكتور لوين رائدًا في التصوير بالرنين المغناطيسي التداخلي وأثناء الجراحة ونشر أكثر من 200 مخطوطة علمية راجعها الأقران وأكثر من 70 فصلاً من الكتب والمراجعات والتعليقات والأوراق البحثية الأخرى التي تمت دعوتها حول موضوعات تشمل العلوم الأساسية والجوانب السريرية للرنين المغناطيسي التداخلي. التصوير ، التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي ، تصوير الرأس والرقبة ، تصوير الأوعية بالرنين المغناطيسي ، وتصوير السكتة الدماغية الحادة.


ونقلت فريدريك دوغلاس

في عام 1852 ، ألقى خطبًا أخرى من أكثر خطاباته شهرة ، والتي سميت فيما بعد & # x201C ما هو العبد هو الرابع من يوليو؟ & # x201D

في أحد أقسام الخطاب ، لاحظ دوغلاس ، & # x201C ، ماذا بالنسبة للعبد الأمريكي ، هو الرابع من يوليو؟ أجيب: يوم يكشف له ، أكثر من كل الأيام الأخرى في السنة ، عن الظلم الجسيم والقسوة التي يكون ضحيتها بشكل دائم. بالنسبة له ، احتفالك هو خدعة لحريتك التي تتباهى بها ، ورخصة غير مقدسة لعظمتك الوطنية ، وغرور منتفخ ، أصوات ابتهاجك فارغة وبلا قلب تنديداتك للطغاة ، وقاحة نحاسية ، صراخك بالحرية والمساواة ، واستهزاء جوفاء بصلواتك وتراتيلك. إن خطبكم وشكراتكم ، مع كل موكبكم الديني ، والوقار ، هي بالنسبة له مجرد هجاء ، وتزوير ، وخداع ، ومعصية ، ونفاق ، وغطاء رقيق للتستر على جرائم من شأنها أن تلحق العار بأمة من المتوحشين. # x201D

بمناسبة الذكرى الرابعة والعشرين لإعلان التحرر ، في عام 1886 ، ألقى دوغلاس خطابًا مثيرًا في واشنطن العاصمة ، قال خلاله ، & # x201C حيث يتم إنكار العدالة ، حيث يتم فرض الفقر ، حيث يسود الجهل ، وحيث يتم إنشاء فئة واحدة للشعور بأن المجتمع هو مؤامرة منظمة لقمعهم وسرقةهم وإهانتهم ، فلن يكون الأشخاص ولا الممتلكات بأمان. & # x201D


فريدريك لوين - التاريخ

كان كورت لوين عالمًا نفسيًا ألمانيًا أمريكيًا مشهورًا. اشتهر بأنه الرائد الحديث في التنظيم الاجتماعي جنبًا إلى جنب مع علم النفس التطبيقي. غالبًا ما يُعرف باسم مؤسس علم النفس الاجتماعي وأول شخص يدرس التطوير التنظيمي وديناميكيات المجموعة.

سنوات لوين المبكرة

ولد كورت في 9 سبتمبر 1890 لعائلة يهودية في موغيلنو ببولندا. كان أحد أربعة أطفال ولدوا في عائلة من الطبقة المتوسطة. في عام 1905 ، انتقلت هذه العائلة إلى برلين وفي عام 1909 ، التحق كيرت بجامعة فريدبورغ لدراسة الطب.

ومع ذلك ، فقد تغير والتحق بجامعة ميونيخ حتى يتمكن من دراسة علم الأحياء. هنا ، انخرط في الحركة الاشتراكية وحقوق المرأة. عندما بدأت الحرب العالمية الأولى ، خدم في الجيش الألماني قبل أن يعود إلى جامعة برلين للحصول على درجة الدكتوراه. عمل تحت إشراف عالم النفس الشهير كارل ستومبف بين عامي 1848 و 1936.

مهنة في علم النفس

شارك كورت لوين في البداية مع مؤسسات مختلفة لعلم النفس السلوكي قبل أن يغير اتجاه البحث. قرر العمل مع علماء نفس آخرين ، مثل ماكس فيرتهايمر و دبليو كوهلر. انضم لوين أيضًا إلى المعهد النفسي بجامعة برلين. هنا ، قام بالتدريس وحتى عقد ندوات في علم النفس والفلسفة.

في معظم الحالات ، ارتبط بمدرسة فرانكفورت المبكرة في ألمانيا. ومع ذلك ، عندما وصل هتلر إلى السلطة في عام 1933 ، تم حل العديد من أعضاء المنظمة وغادروا. انتقلوا إلى إنجلترا وبعد ذلك إلى أمريكا. خلال هذا الوقت ، التقى إريك تريست من عيادة تافاستوك في لندن. لقد تأثر إريك بشدة بنظريات لوين وواصل استخدامها جميعًا في دراساته الخاصة عن الجنود خلال الحرب العالمية الثانية.

تدريب لوين والحساسية

في أغسطس من عام 1933 ، انتقل كورت إلى الولايات المتحدة. حصل على الجنسية بعد بضع سنوات في عام 1940. وبعد فترة وجيزة ، انضم إلى جامعة كورنيل وجامعة أيوا. في وقت لاحق ، أصبح مدير مركز ديناميكيات المجموعة في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا. بينما كان لا يزال يعمل في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في عام 1946 ، تلقى مكالمة من لجنة ولاية كونيتيكت بين الأعراق تطلب المساعدة للحصول على طريقة فعالة لمكافحة التحيزات الدينية والعديد من التحيزات العرقية الأخرى.

قرر كورت لوين إنشاء ورشة عمل لإجراء تجربته. أرست التجربة الأسس العظيمة لما نشير إليه الآن باسم "تدريب الحساسية". في عام 1947 ، تم إنشاء مختبرات التدريب الوطنية في بيت إيل. وفقًا لكارل روجرز ، كان التدريب على الحساسية أعظم اختراع اجتماعي منفرد في ذلك القرن.

تحليل مجال القوى

تحليل مجال القوة هو مبدأ تم تطويره بواسطة Lewin. يوفر هذا المبدأ إطارًا للتحقق من القوى المختلفة التي تؤثر على موقف معين. ينظر المبدأ إلى القوى المختلفة التي تدفع الحركة نحو الهدف أو تعيق الحركة نحو الهدف. ساهم هذا بشكل كبير في مجالات علم النفس وإدارة العمليات والعلوم الاجتماعية وعلم النفس الاجتماعي وإدارة التغيير والتطوير التنظيمي.

مساهمات أخرى في علم النفس

في معظم الحالات ، تميز كورت بأساليب الإدارة التنظيمية بالإضافة إلى الثقافات في إشارة إلى مناخات القيادة. يتم تحديد ذلك من خلال ثلاث بيئات عمل: استبدادية وديمقراطية وسياسة عدم التدخل.

طور كيرت لوين أيضًا نموذجًا مبكرًا لمصطلح "التغيير". ووصف مصطلح التغيير بأنه عملية من ثلاث مراحل. ووصف المرحلة الأولى بإلغاء التجميد التي تنطوي على التغلب على الجمود الكبير ثم تفكيك العقلية الحالية. يجب أن يكون هذا جزءًا من البقاء على قيد الحياة.

في مرحلته الثانية ، يحدث التغيير. هذا هو وقت الارتباك حيث يعرف العقل أن الطرق القديمة يتم تحديها بالفعل ولكن ليس لديه صورة واحدة واضحة لما يحل محلها. المرحلة الثالثة والأخيرة تسمى التجميد. يحدث هذا عندما يتبلور العقل وتعود منطقة راحة الشخص إلى مستوياته السابقة.

ديناميكيات المجموعة

في عام 1947 ، صاغ كيرت عبارة "ديناميكيات المجموعة". ووصف هذا على أنه الطريقة التي تتصرف بها مجموعة أو فرد أو تتفاعل مع الظروف المتغيرة المختلفة. جاء هذا المجال كمفهوم مخصص لنمو المعرفة فيما يتعلق بطبيعة المجموعات والقوانين والتنمية وأيضًا التفاعلات مع المجموعات والمؤسسات والأشخاص الآخرين.

خلال المراحل المبكرة من البحث عن عمليات المجموعة ، رفض معظم علماء النفس حقيقة هذه الظاهرة الجماعية. ومع ذلك ، برر لوين وجود المجموعة بمساعدة القول المأثور. لقد وضع نظريًا في ذلك بقوله أنه عندما يتم تشكيل مجموعة واحدة ، فإنها تصبح نظامًا واحدًا موحدًا. اليوم ، لا تزال دراسة الديناميكيات وثيقة الصلة بالعديد من المهن مثل الرياضة وعلم النفس الإرشادي والأعمال.


شاهد الفيديو: Frederick E. Dodson كيفية النجاح وتحقيق الاهداف بسهولة فريدريك داودسون ᴴᴰ