تعليم المستكشفين - التاريخ

تعليم المستكشفين - التاريخ

تعليم المستكشفين

مهما كانت الدرجة التي تدرسها ، إذا كنت تدرس فصلًا للتاريخ الأمريكي ، فسيكون المستكشفون وحدتك الأولى. يعد تعليم المستكشفين في نفس الوقت مكانًا رائعًا لبدء دراسة التاريخ الأمريكي بينما يقدم في نفس الوقت عددًا من التحديات.

على الجانب الإيجابي ، يمنحنا المستكشفون الفرصة لسرد بعض القصص الرائعة وإظهار مقدار ما يمكن أن ينجزه عدد صغير من الرجال. في فترة زمنية قصيرة جدًا ، توسع العالم المعروف لأوروبا بطريقة لم يسبق لها مثيل ولم يسبق لها مثيل مرة أخرى. قبل كولومبوس ، كان وجود قارات أمريكا الشمالية والجنوبية غير معروف (باستثناء قضية ليف إريكسون) في غضون ما يزيد قليلاً عن 120 عامًا بعد رحلته الأولى ، تم اكتشاف الكثير من العالم الذي نعرفه اليوم.

كل هذا تم إنجازه من قبل عدد قليل من الرجال على ما يمكن اعتباره اليوم سفنًا صغيرة يبعث على السخرية. التاريخ في أبسط صوره هو رواية القصص. الاستكشافات تصنع قصصًا رائعة. دع طلابك ينضمون إلى المغامرات. سوف يفهمون من خلال مغامراتهم ما أنجزته المستكشفون. قد ينجذبون أيضًا إلى القصة بطريقة قد تثير اهتمامهم بمعرفة المزيد.

لو كان الأمر بهذه البساطة. لتعليم المستكشفين اثنين من التعقيدات الخطيرة ، أحدهما يتغلب بسهولة على الآخر الذي لا يمكن تجنبه. المشكلة الأولى هي أن المستكشفين كانوا أوروبيين. هل يمكن لطلابنا أن يفهموا حقًا ما الذي كان يقود المستكشفين والدول التي أرسلتهم دون فهم أوروبا في عصر النهضة والإصلاح؟ ربما تكون الإجابة البسيطة ليست كذلك ، ولكن هل يمكنهم فهم التاريخ الأمريكي بدون تلك المعرفة - في عالم مثالي ليس كذلك ، لكننا لا نقوم بالتدريس في عالم مثالي وفي عالم كنا مسؤولين عن تغطية المزيد والمزيد من التاريخ في وقت أقل فقط قد لا يكون ممكنا. إذا كنت تدرس فصلًا جامعيًا على المستكشفين ، فابدأ بتدريسه. يرجى التأكد من أن طلابك يفهمون العالم الذي غادره المستكشفون والعوامل الاجتماعية الاقتصادية المختلفة التي شجعتهم على الاستكشاف.

إذا كنت تقوم بتدريس طلاب المدارس المتوسطة والثانوية ، فقد تضطر إلى التنازل. هناك الكثير الذي يمكنك تعليمه لطلابك وقد يكون أحد هذه الحلول الوسط هو تعليم فهم كامل لأوروبا خلال ذلك الوقت.

المشكلة الثانية في تعليم المستكشفين هي مشكلة لا يمكن حلها بسهولة. كيف نتعامل مع حقيقة أن المستكشفين كانوا يكتشفون أراضٍ سكنها أناس يعيشون فيها - حضارات مزدهرة؟ هل يمكننا أن نقول أن كولومبوس اكتشف الأمريكتين عندما كان سكان منطقة الكاريبي سعداء تمامًا بعدم اكتشافهم؟

لا توجد إجابات بسيطة. بالتأكيد من منظور أوروبي ، تم اكتشاف هذه الأراضي. لم يتم اكتشافهم فقط أنهم سرعان ما تم استيطانهم وتعدينهم واستغلالهم إلى أقصى حد. يحتوي فيلم ديزني بوكاهونتاس على مشهد يخبر المعضلات بشكل أفضل - فهو يقول جون سميث لبوكاهونتاس كل العجائب التي يمكن للإنجليز أن يظهروا الهنود "المتخلفين" ، وكيفية بناء المنازل وأفضل طريقة لزراعة المحاصيل وكيفية التقدم. تبتعد بوكاهونتاس تقريبًا عن سميث قائلة إن لدينا منازل ولدينا طعام جيد ولسنا متوحشين. هناك تكمن المعضلات - إذا لم يكتشف المستكشفون العالم الجديد ، فلن تكون هناك الولايات المتحدة ولا دول في أمريكا الجنوبية - بالطبع مع تقدم التكنولوجيا ، كان الاكتشاف أمرًا حتميًا ، وكذلك غزو السكان الأصليين .

فكيف نعلم عصر الاكتشاف. - تم اكتشاف أراضٍ جديدة للأوروبيين. بالنسبة للأمريكيين الأصليين الذين تم غزوهم ، والذين ماتوا بسبب المرض الذي جلبه الأوروبيون معهم ، كان وصول المستكشفين الأوروبيين كارثة وطنية. عندما نقوم بتدريس الفترة ، يجب أن نولي اهتمامًا وثيقًا لهذه الثنائية ونستخدمها كأساس لمناقشة صفيّة مدروسة. أثناء تصفح هذا الموقع ، سترى عددًا من خطط الدروس التي يمكن استخدامها كأساس لهذه المناقشة.

.



شاهد الفيديو: د. راغب السرجاني. لماذا قررت دراسة التاريخ